Didactic Writings by Artists (1880–1940)
Approach to Drawing Instruction Manuals
DOI:
https://doi.org/10.24215/23142502e070Keywords:
drawing manual, 19th and 20th centuries, artistic literature, artistic educationAbstract
During the nineteenth century and the be ginning of the twentieth century, there was a significant growth in the production of drawing manuals in Spanish for schoolchil dren in the Hispanic American region. These texts, to varying degrees, dealt with linguis tic, technical-theoretical, and historical as pects, as well as reflections on artistic work. The aim of this article is to present part of our research on drawing books published by artists in Buenos Aires between 1880 and 1940. We postulate that these manuals, as artist’s didactic writings, were part of their strategies for insertion, visualization and legitimization of their profession and artis tic production. We also propose theoreti cal-methodological paths for their investi gation.Downloads
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