Theatre for Children as an Upbringing Strategy. Heteronormative Practices, Guidelines and Beliefs

Authors

  • Germán Casella Instituto de Historia del Arte Argentino y Americano. Facultad de Artes. Universidad Nacional de La Plata

DOI:

https://doi.org/10.24215/24691488e049

Keywords:

Theater, infancies, gender, strategy, raising

Abstract

We propose children’s theater as a rearing strategy as it is a political effort to incorporate the child into the cultural community, allowing social (re)production (Bourdieu, 2000). It will be of uppermost interest to get into theater discourse analysis for infancy, comprehended as significative social configurations in gender and sexual identities. Thus, we propose an homologous relation between rearing methods and some aspects of the theater in analysis that enables the extrapolation of a specific concept of infancy and the aesthetic-scenic experience it generates. Finally, we will peruse into how La Plata’s theater poetics heterosexualize simbolic realities in infancy through adult-centric discourse that end up being generational and hegemonic in nature.

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Published

2020-05-21

How to Cite

Casella, G. (2020). Theatre for Children as an Upbringing Strategy. Heteronormative Practices, Guidelines and Beliefs. Arte E Investigación, (17), e049. https://doi.org/10.24215/24691488e049

Issue

No. 17 (2020): Arte e Investigación 17

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