Diseño de experiencia

Diálogo formativo en clave de integralidad

Autores/as

  • Damián Demaro Facultad de Artes, Universidad Nacional de la Plata

DOI:

https://doi.org/10.24215/24516643e59

Palabras clave:

Diseño de experiencia, prácticas integrales, formación, universidad

Resumen

En la actualidad, la universidad como espacio de producción de conocimiento se ve interpelada a partir de la emergencia de un escenario global de circulación de saberes abierto, colectivo y transversal, potenciado por la inteligencia artificial, la digitalización y las plataformas colaborativas. Este artículo propone reflexionar sobre el cambio de paradigma a partir de una experiencia desarrollada en el ámbito del diseño con el abordaje de las prácticas integrales como habilitadoras de escenarios formativos, desde una perspectiva político-pedagógica y experimental.

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Publicado

2026-09-14

Cómo citar

Demaro, D. . (2026). Diseño de experiencia: Diálogo formativo en clave de integralidad. Metal, (12), e59. https://doi.org/10.24215/24516643e59

Número

Núm. 12 (2026): METAL 12

Sección

Artículos y ensayos

Licencia

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