(re)lecturas y (des)lindes sobre la enseñanza audiovisual
Una incursión a las propuestas de trabajo de 1972
DOI:
https://doi.org/10.24215/24516643e042Palabras clave:
Enseñanza, carrera de Cinematografía de La Plata, pedagogía crítica, estrategias pedagógicasResumen
El artículo propone un análisis sobre un documento histórico de la entonces Carrera de Cinematografía — actualmente Artes audiovisuales— de la Universidad Nacional de La Plata, las Propuestas de trabajo año 1972. Este material, concebido como una propuesta de modificación del plan de estudios por parte de docentes y estudiantes de ese momento, constituye un archivo de fuerte peso simbólico para la historia de la carrera. En este sentido, consideramos importante recuperar algunas concepciones de educación que allí se estipulan, para pensar a la luz de los treinta años de su reapertura.Citas
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