La enseñanza de la cerámica sin cerámica
El taller de cerámica de la UNA durante la pandemia
DOI:
https://doi.org/10.24215/24516643e036Palabras clave:
Educación, cerámica, pandemiaResumen
Este artículo reflexiona en torno a la propuesta de enseñanza implementada en el taller de cerámica de la Universidad Nacional de las Artes, en el marco de la pandemia durante el período 2020 y 2021. El planteo consiste en analizar cómo se dieron clases de cerámica sin cerámica en un tiempo detenido y por fuera del espacio de taller de la institución.Citas
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