Lecturas sobre tecnología y objetos tecnológicos
DOI:
https://doi.org/10.24215/25249703e001Palabras clave:
Tecnología, lecturas, diseño, partitura, objetoResumen
El trabajo recorre diferentes posiciones sobre la tecnología trazando un panorama que va desde el determinismo tecnológico hasta el constructivismo, sin dejar de tomar en cuenta otras miradas que hacen hincapié en el progreso, la innovación o el uso. Se pregunta acerca del vínculo entre tecnología y diseño para abordar el análisis del objeto tecnológico. Asimismo, se ocupa de los artefactos que hacen a la tecnología y propone un análisis integrador sobre las múltiples facetas que dan sentido a un objeto para reflexionar sobre cómo estudiarlo. Así, se distinguen algunos modos de lectura para objetos industriales, de comunicación y audiovisualesDescargas
Citas
Bonsiepe, G. (2011). Design, cultura e sociedade [Diseño, cultura y sociedad]. San Pablo, Brasil: Blucher.
Buch, T. y Solíverez, C. (2011). De los quipus a los satélites. Historia de la tecnología. Bernal, Argentina: Universidad Nacional de Quilmes.
Cotton, B. y Oliver, R. (1997). Understanding hypermedia 2000: multimedia origins, internet futures [Comprender los hipermedios 2000: orígenes del multimedia, futuros de Internet]. Londres, Inglaterra: Phaidon.
De Ponti, J. y Popoo, C. (2016). Gráficos institucionales sobre YPF. Hacia un análisis del objeto semiótico. En J. De Ponti (Dir.), Diseño, materialidad y semiótica. Lecturas sobre objetos de YPF [1920-1970] (pp. 45-70). La Plata, Argentina: Dicere.
Derry, T. K. y Williams, T. (2004). Historia de la tecnología. Tomo 1. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina: Siglo Veintiuno.
Eandi, H.; Pérez Salas, A. y Sautel, S. (2003). Proyecto de realización de un multimedia. De la partitura Blarduni a la pantallización. En S. Carmena y R. Utgés (Eds.), Cultura digital y diferenciación. Rosario, Argentina: Laborde.
Edgerton, D. (2007). Innovación y tradición. Historia de la tecnología moderna. Barcelona, España: Crítica.
Eisenstein, S. (1957). The film sense [El sentido del cine]. Nueva York, Estados Unidos: Maridian.
Gay, A. (2010). La tecnología como disciplina formativa. La educación tecnológica. Córdoba, Argentina: Tec.
Latour, B. (2012). Investigación sobre los modos de existencia. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina: Paidós.
Maldonado, T. (2005). Memoria y conocimiento. Sobre los destinos del saber en la perspectiva digital. Barcelona, España: Gedisa.
Pacey, A. (1980). El laberinto del ingenio. Ideas e idealismo en el desarrollo de la tecnología. Barcelona, España: Gustavo Gili.
Schumpeter, J. (2010). ¿Puede sobrevivir el capitalismo? Madrid, España: Capitán Swing.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
A partir de 2019 (edición número 6) los artículos se publican en la revista bajo una licencia Creative Commons Atribución- NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
Acorde a estos términos, el material se puede compartir (copiar y redistribuir en cualquier medio o formato) y adaptar (remezclar, transformar y crear a partir del material otra obra), siempre que a) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista y URL de la obra), b) no se use para fines comerciales y c) se mantengan los mismos términos de la licencia.
Previo a esta fecha (ediciones número 1 a 5) los artículos se publicaron en la revista bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas (CC-BY-NC-ND 4.0)
En ambos casos, la aceptación de los originales por parte de la revista implica la cesión no exclusiva de los derechos patrimoniales de los/as autores/as en favor del editor, quien permite la reutilización, luego de su edición (posprint), bajo la licencia que corresponda según la edición.
Tal cesión supone, por un lado, que luego de su edición (posprint) en Bold las/os autoras/es pueden publicar su trabajo en cualquier idioma, medio y formato (en tales casos, se solicita que se consigne que el material fue publicado originalmente en esta revista); por otro, la autorización de los/as autores/as para que el trabajo sea cosechado por SEDICI, el repositorio institucional de la Universidad Nacional de La Plata, y sea difundido en las bases de datos que el equipo editorial considere adecuadas para incrementar la visibilidad de la publicación y de sus autores/as.
Asimismo, la revista incentiva a las/os autoras/es para que luego de su publicación en Bold depositen sus producciones en otros repositorios institucionales y temáticos, bajo el principio de que ofrecer a la sociedad la producción científica y académica sin restricciones contribuye a un mayor intercambio del conocimiento global.
