TY - JOUR AU - Belinche, Daniel PY - 2016/12/07 Y2 - 2024/03/28 TI - Seducción y vacío. Cuando la clase enamora pero no enseña JF - Arte e Investigación JA - AeI VL - 0 IS - 12 SE - Artículos DO - UR - https://papelcosido.fba.unlp.edu.ar/ojs/index.php/aei/article/view/365 SP - 30-38 AB - El texto −concebido en el marco de una investigación más amplia acerca de la enseñanza del arte y sus problemas recurrentes denominada <em>Diez formas de arruinar una clase</em> −, aborda, a partir del análisis de un fragmento escénico, la tensión que se suscita entre la adhesión conquistada por la pregnancia del material escogido y la vacancia de claridad respecto de su propósito dentro de una secuencia pedagógica, enfatizando en los recursos provenientes de aquella alteración que, con amplitud, podríamos denominar formal y sus consecuencias semánticas y expresivas. ER -