TY - JOUR AU - Tesone, Pablo PY - 2017/10/25 Y2 - 2024/03/29 TI - Laberintos teóricos. Caminos sinuosos hacia una definición disciplinar JF - Bold JA - B VL - 0 IS - 4 SE - Artículos DO - UR - https://papelcosido.fba.unlp.edu.ar/ojs/index.php/bold/article/view/425 SP - 12-20 AB - La visión particular que recorre estas páginas es el resultado de reflexiones realizadas durante el transcurso en la academia —como estudiante y docente— y el desenvolvimiento como profesional. Busca aportar a la problematización sobre la disciplina, sus límites, su enseñanza, y el quehacer profesional con el fin de poder dar a los diseñadores que se dedican a resolver los problemas y satisfacer las necesidades de distintos usuarios en espacios públicos una forma de entender lo que hacen. ER -